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Educación para la Salud

La Educación para la Salud es una de las preocupaciones educativas actuales.

Existen en la actualidad cauces de información y de formación que escapan al control de padres y educadores, y que están marcando las líneas de actuación en temas de educación para la salud de nuestros hijos y alumnos.

Conscientes de la necesidad de tratar más específica y profundamente estos problemas hemos concebido este Programa de Salud en la escuela como un proceso dinámico, que acoge globalmente a toda la persona y facilita a los alumnos la adquisición de conocimientos, capacidades y actitudes básicas para la defensa y promoción de la salud individual y colectiva.

Premisas

  • • PREVENCIÓN DE RIESGOS
  • • EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL
  • • ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Señas de Identidad

  • • ABORDAR EL PROGRAMA DE SALUD CON ESPECIALISTAS
  • • DESARROLLAR EL PROGRAMA CON CONTINUIDAD DURANTE TODA LA ESCOLARIDAD
  • • TRATAR LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA TRIDIMENSIONAL (ALUMNO-FAMILIA-COLEGIO)
  • EDUCAR en el campo de la salud física, favoreciendo el aprendizaje de hábitos que permiten el bienestar y la salud.
  • DESARROLLAR, desde un descubrimiento de las necesidades del cuerpo como organismo, la capacidad del alumno para resolver también sus necesidades afectivas e intelectuales de una manera sana.
  • FAVORECER una relación equilibrada entre el desarrollo corporal, afectivo e intelectual, para permitir una integración personal y social sana.
  • REFLEXIONAR sobre la educación y su eficacia como respuesta de la sociedad a las necesidades que actualmente los niños y los adolescentes plantean para su desarrollo global como personas.
  • PRODUCIR cambios en la idea del niño y del adolescente sobre su propio cuerpo, favoreciéndole el reconocimiento de sus necesidades y de sus capacidades personales.
  • PREVENIR las conductas de riesgo mediante una formación y una información adecuadas que refuercen la personalidad del alumno y su capacidad de hacer elecciones que le beneficien.
  • ABORDAR las situaciones de trastorno y enfermedad en los distintos ámbitos de la salud para detectarlos y facilitar el contacto con los profesionales del campo terapéutico, tanto médico como psicológico.
  • IMPLICAR al profesorado en una reflexión sobre la salud en la escuela y la importancia que ellos tienen como agentes de transmisión de mensajes sociales que pueden promover el desarrollo sano de los alumnos.
  • COLABORAR con los padres de los alumnos en el tratamiento que dan a la salud en la educación de sus hijos, aportando información y reflexiones sobre las situaciones cotidianas a las que se van enfrentando las familias.